Unidad 6:
OPCIÓN VIRTUAL. Google Hangout en
Directo, ha sido una
experiencia muy enriquecedora, llena de incertidumbre y cargada de emociones en
la conexión directa. En la fecha que se programó #MOOCafé
presencial, no pude intervenir porque
me encontraba participando en un retiro,
cuyo tema eje fue la “fraternidad”. A pesar de este inconveniente, pude
comunicarme con XENIA y dialogamos de como el acceso a la red se había ampliado
notablemente en todos los contextos y que a nivel escolar se evidenciaba una
brecha generacional que bloqueaba en algunos casos la aplicación de las Tic en aula.
Nos pusimos de acuerdo para dialogar sobre las preguntas que planteaban en el
#MOOCafé y las propuestas reflexivas que
se trabajaría en Google Hangout en Directo. A partir de ello, empecé a construir
las respuestas en un cuadro descriptivo, el cual se complementó con el video de
las conversaciones en el enlace YouTube http://www.youtube.com/watch?v=oClUp6ue_XY.
#MOOCafé presencial:
1.
¿Cómo te gustaría que fuese tu Escuela?
§ Que se respire un ambiente de equidad, flexibilidad y
de respeto a la diversidad.
§ Que estén abiertos a los cambios y que trascienda los
muros de la institución educativa.
§ Que la escuela no esté supeditada a los colores.
políticos.
§ Que los maestros se comprometan en trabajar en equipo,
asumiendo un rol de curador y mediador
del conocimiento.
§ Que la capacitación sea permanente en
el uso de las Tic y en la formación del SER del maestro.
2.
¿Cómo debería ser la Educación del siglo XXI? ¿En qué tendría que
cambiar?
En el documento que se elaboró en el “Encuentro Internacional de Educación
2012-2013”, organizado por Fundación Telefónica en Madrid, se da respuesta
al interrogante: ¿Cómo debería ser la
educación del siglo XXI? En el siguiente enlace encontrarán el documento a su
disponibilidad: http://www.fundacion.telefonica.com/es/arte_cultura/publicaciones/detalle/257
Para mí, respondería al interrogante presentado con
otra pregunta ¿qué clase de seres
humanos queremos formar?, para que la sociedad logre una convivencia
pacífica y con equidad.
3.
¿Qué se puede hacer
desde la Escuela para que la Educación sea un asunto importante para toda la
comunidad, y no sólo de los docentes o de padres y madres?
§ Brindar a los miembros de la comunidad educativa la
oportunidad de ser escuchados y atender de manera conjunta las demandas que se
presente a corto, mediano y largo plazo.
§ Crear en la comunidad escolar, el espíritu de la mejora
continua, basado en el respeto.
§ Plantear y monitorear proyectos que
transciende los muros de la institución educativa, involucrando a los docentes,
personal administrativo, servicio, estudiantes y padres de familia.
Google Hangout en Directo:
Tema 1: Los nuevos
aprendizajes en Red y su impacto en nuestras prácticas docentes y en la
escuela.
Estas exigencias
demandan que La escuela y los maestros, generen espacios de:
§ Cooperación reflexiva.
§ Aprendizaje activo.
§ Interactividad.
§ Autonomía en la
gestión del conocimiento.
§ Construcción
cooperativa del conocimiento.
§ Reflexión
metacognitiva sobre los procesos de aprendizaje.
§
Interdisciplinaridad.
Tema 2: ¿Cómo Internet nos permite nuevas formas de organización,
comunicación y trabajo cooperativo?
La
incorporación de las aplicaciones Web 2.0 a los usuarios nos comenta García (2009),
que “implica añadir nuevos estilos de comunicación, roles, formas de
intervención, escenarios y un abanico amplio de actividades, que, a su vez,
requieren cumplir una serie de desafíos educativos; por lo tanto, es necesario
que las instituciones educativas asuman los retos que estas herramientas
representan dentro de planteamientos integradores, que busquen crear mejores
espacios educativos para el intercambio y la actividad formativa, y aprovechen
el potencial en red “.
Estas
nuevas formas de aprender, se sustentan en el conectivismo que es una teoría del aprendizaje para la era
digital que ha sido desarrollada por George Siemens.
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